Psychologia różnic indywidualnych PS-PS-MS/4s.66
Konwersatorium (KW) Semestr letni 2024/2025

1. Bernacka, R. E., Popek, S. L., & Gierczyk, M. (2016). Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH III–prezentacja właściwości psychometrycznych. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J–Paedagogia-Psychologia, 29(3), 33-57.

2. Matczak A., Jaworowska A., Stanczak J. (2000), Rysunkowy Test Twórczego Myślenia K.K. Urbana i H.G. Jellena. Podręcznik. Warszawa, Pracowania Testów Psychologicznych PTP.

3. Nęcka, E. (2012). Psychologia twórczości, Gdańsk: GWP

4. Popek, S. (2000). Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH. Lublin: Wyd. UMCS, s. 14-30.

5. Ciechanowicz, A., Jaworowska, A., Matczak A. & Szustrowa T. (1995). Bateria testów APIS-Z. Warszawa: Pracownia Testów

6. Psychologicznych.

7. Hornowski, B. (1970). Analiza psychologiczna testu J. C. Ravena. Wyd. II poszerz. Warszawa: PWN.

8. Oniszczenko, W. (1997). Kwestionariusz Temperamentu EAS. Warszawa: PTP.

9. Strelau, J. i Zawadzki, B. (1998). Kwestionariusz Temperamentu PTS. Podręcznik. Warszawa: PTP

10. Zawadzki, B. i Strelau, J. (1997). Formalna charakterystyka zachowania – Kwestionariusz Temperamentu. Podręcznik. Warszawa: PTP

Literatura dodatkowa:

Lachowska, B., & Ludwikowska, K. (2017). The results of the preliminary validation of the Polish version of the Multiple Stimulus Types Ambiguity Tolerance Scale. Roczniki Psychologiczne, 20(4), 875-894. DOI: http://dx.doi.org/10.18290/rpsych.2017.20.4-5en

UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI:

04: Ocenić przydatność różnych narzędzi diagnostycznych służących do badania różnic indywidualnych - K_U03;

05: Zaplanować i przeprowadzić badania testowe i kwestionariuszowe z zakresu psychologii różnic indywidualnych - K_U05;

06: Zinterpretować wyniki a następnie sporządzić opinię z badań testowych i kwestionariuszowych z zakresu psychologii różnic indywidualnych - K_U07

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTOWY DO:

07: Prowadzenia badań psychologicznych z zakresu psychologii różnic indywidualnych zgodnie z normami i zasadami etyki zawodu psychologa - K_K03.

Metody oceniania: kolokwium pisemne, prace pisemne (protokoły z badań cząstkowych oraz praca semestralna).

Kryteria oceniania pracy pisemnej: poprawność przeprowadzonych obliczeń wyników badań w zastosowanych testach, poprawność

interpretacji wyników badań, poprawność sformułowanych wniosków, poprawność stosowanej terminologii, przejrzysta struktura pracy.

Próg zaliczenia 51%.

1. Wprowadzenie do diagnozy różnic indywidualnych w zakresie temperamentu, inteligencji i zdolności: Zasady opracowania analizy globalnej

2. Kwestionariusze pomiaru temperamentu: PTS , FCZ-KT(R), EAS-D

3. Test inteligencji TMS Ravena 4. Bateria testów APIS-Z

5. Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH –III

6. Rysunkowy Test Twórczego Myślenia K.K. Urbana i H.G. Jellena

Wykład, prezentacja, dyskusja kierowana, analiza przypadków