Molekularne mechanizmy ewolucji

Wiedza z zakresu biochemii, genetyki oraz biologii komórki

Godziny kontaktowe przewidziane planem studiów: 45

wykłady – 30

konwersatorium – 15

Indywidualna praca studenta (godziny nie kontaktowe): 42,5

- przygotowanie do egzaminu – 20

- przygotowanie do konwersatorium – 15

- studiowanie literatury – 7,5

Sumaryczna liczba godzin – 87,5, w tym:

- kontaktowych – 45 (2 pkt ECTS)

- nie kontaktowych – 42,5 (1,5 pkt ECTS)

Łączna liczba punktów ECTS – 3,5

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach drugiego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.6/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r.

Egzamin pisemny (test wyboru, student zalicza egzamin gdy udzieli co najmniej 50% + 1 poprawnych odpowiedzi) – W05, W08, U03, U21

Kolokwium (2 kolokwia śródsemestralne) – W05, W08, U03, U21

Prezentacje multimedialne – W05, W08, U03, U21, K02

Sposób weryfikacji efektów uczenia się na studiach drugiego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

Egzamin pisemny (test wyboru, student zalicza egzamin gdy udzieli co najmniej 50% + 1 poprawnych odpowiedzi) – W01, U02, U04

Kolokwium (2 kolokwia śródsemestralne) – W01, U02, U04

Prezentacje multimedialne – W01, U02, U04, K01

• Ewolucja – historia, pojęcia

• Podstawy biologii molekularnej

• Historia życia na Ziemi

• Makroewolucja

• Genetyka populacyjna

• Ewolucja DNA i białek. Tempo ewolucji

• Drzewa i sieci filogentyczne

• Ewolucja przez duplikację DNA

• Ewolucja przez „molekularne majsterkowanie”

• Elementy ruchome w ewolucji

• Ewolucja genomu prokariotycznego

• Ewolucja genomu eukariotycznego

• Ewolucja regulacji ekspresji genów

• Eksperymentalna ewolucja molekularna

Futuyma, D.J. Ewolucja. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2008; Graur, D. Molecular and Genome Evolution, Sinauer Associates 2016; Scott, Rogers S.O., Integrated Moleculat Evolution. CRC Press, 2012; Kres, J.E., Goldstein, E.S. i Kilpatrick, S.T., Lewin's Genes X, Jones and artlett Pulishers, 2011.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS nr XXII-39.6/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r., tj. od cyklu kształcenia 2012/2013:

W1. Zna i rozumie zagadnienia na poziomie molekularnym z zakresu ewolucji K_W05.

W2. Zna mechanizmy ewolucji na poziomie molekularnym, w tym zależności między zmianami na poziomie DNA a cechami fenotypowymi i ich wpływem na wartość fitness K_W08.

U1. Wykorzystuje ze zrozumieniem literaturę źródłową z zakresu ewolucji molekularnej, krytycznie ją interpretując; formułuje sądy dotyczące ewolucji biologicznej, K_U03

U2. Student posługuje się terminologią fachową w celu opisu procesów zachodzących w populacjach i między populacjami i gatunkami K_U21.

K1. wykazuje świadomość poszanowania pracy własnej i innych K_K02.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r., tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

W1. Zna i rozumie zagadnienia na poziomie molekularnym z zakresu ewolucji K_W01.

W2. Zna mechanizmy ewolucji na poziomie molekularnym, w tym zależności między zmianami na poziomie DNA a cechami fenotypowymi i ich wpływem na wartość fitness K_W01.

U1. Wykorzystuje ze zrozumieniem literaturę źródłową z zakresu ewolucji molekularnej, krytycznie ją interpretując; formułuje sądy dotyczące ewolucji biologicznej, K_U02

U2. Student posługuje się terminologią fachową w celu opisu procesów zachodzących w populacjach i między populacjami i gatunkami K_U04.

K1. wykazuje świadomość poszanowania pracy własnej i innych K_K01.