| Literatura: |
Ajdukiewicz K., Główne kierunki filozofii, Wydawnictwo Naukowe Semper, Warszawa 2010.
Cackowski Z., Główne zagadnienia i kierunki filozofii, Książka i Wiedza, Warszawa 1969.
Hempoliński M., Filozofia współczesna: wprowadzenie do zagadnień i kierunków, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1989.
Mackiewicz W., Filozofia współczesna w zarysie, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008.
Miś A., Problemy i kierunki etyki. Antologia tekstów, WSP TWP, Warszawa 2009.
Palka S., Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004.
Tyburski W., Wachowiak A., Wiśniewski R., Historia filozofii i etyki do współczesności. Źródła i komentarze, Dom Organizatora, Toruń 2002.
|
| Efekty uczenia się: |
Wiedza:
1. Absolwent w pogłębionym stopniu zna i rozumie cechy człowieka jako twórcy kultury (w tym filozofii) /K_W04 [B.2.W3. D.1/E.1.W3.]
2. Absolwent ma uporządkowaną wiedzę na temat powiązań filozofii z innymi dziedzinami kultury oraz na temat współczesnych kierunków filozofii /K_W01 [B.2.W3. D.1/E.1.W1.]
3. Absolwent zna i rozumie dylematy współczesnej cywilizacji podejmowane w koncepcjach filozoficznych /K_W05 [B.2.W3.]
Umiejętności:
4. Absolwent potrafi formułować i analizować problemy filozoficzne, syntetyzować różne idee i punkty widzenia /K_U01 [B.2.U6. D.1/E.1.U2.]
5. Absolwent potrafi komunikować się z innymi uczestnikami debaty, uwzględniać różne stanowiska filozoficzne na dany temat /K_U04 [B.2.U4. D.1/E.1.U4.]
Kompetencje społeczne:
6. Absolwent jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści filozoficznych oraz do doceniania wiedzy w rozwiązywaniu problemów /K_K01 [B.2.K3. D.1/E.1.K6.]
7. Absolwent jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej /K_K03 [B.2.K3. D.1/E.1.K6.]
|
