Ekologia człowieka

Godziny kontaktowe (wykład 15 godzin i konwersatorium 15 godzin): 30 godzin, 1 pkt ECTS

Godziny niekontaktowe: (przygotowanie pracy zaliczeniowej 7 godzin, przygotowanie do zaliczenia z wykładu 8 godzin) 15 godzin, 0,5 pkt ECTS

Suma punktów ECTS: 1,5

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.6/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013:

wykład - zaliczenie pisemne (W1-W3, U1-U2, K1)

konwersatorium - kolokwia śródsemestralne, aktywność na zajęciach (W1-W3, U1-U4, K1-K3)

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

wykład - zaliczenie pisemney (W1-W3, U1-U2, K1)

konwersatorium - kolokwia śródsemestralne, aktywność na zajęciach (W1-W3, U1-U3, K1-K2)

1. Rys historyczny ekologii człowieka. Koncepcje związków człowieka z przyrodą.

2. Podstawowe pojęcia z zakresu ekologii ogólnej i ekologii człowieka: ekosystem, biotop, biocenoza, nisza ekologiczna, biom, środowisko, siedlisko, stan ekologiczny, pojemność środowiska.

3. Działy ekologii człowieka.

4. Ewolucja biologiczna a ewolucja kulturowa.

5. Norma, przeciętność i prawidłowość.

6. Ontogeneza - najważniejsze etapy rozwoju człowieka.

7. Rodzaje modyfikatorów.

8. Antropometria (instrumenty pomiarowe, linie i płaszczyzny ciała, punkty antropometryczne, pomiary ciała).

9. Wskaźniki wagowo-wzrostowe. Należna masa ciała. Szacowanie powierzchni ciała. Składniki tkankowe ciała.

10. Ocena budowy ciała (metoda Heath-Carter, metoda Wankego).

11. Czynniki środowiskowe (abiotyczne, biotyczne, środowiska społecznego).

12. Fizjologia środowiskowa i bioklimatologia.

13. Reguły biogeograficzne (ekologiczne reguły przystosowania).

14. Rytmy biologiczne.

15. Ekologia żywienia. Zaburzenia odżywiania i ich konsekwencje.

16. Biologiczne wyznaczniki stresu.

17. Rozwój cywilizacji ludzkich i towarzyszące temu zmiany kulturowe wybranych społeczności. Choroby cywilizacyjne.

18. Ekologia miasta i społeczności miejskich.

19. Cywilizacja miejsko-przemysłowa a problemy środowiska.

20. Zastosowanie ergonomii w życiu człowieka

21. Współczesne problemy i kierunki rozwoju ekologii człowieka.

Literatura:

1. Chromiński Z., Malinowski A. 1999. Ekologia człowieka. Oficyna Wydawnicza Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie, Warszawa.

2. Malinowski A. 1999. Wstęp do antropologii i ekologii człowieka. Wyd. UŁ, Łódź.

3. Sadowski B. 2001. Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. PWN, Warszawa.

4. Siemiński M. 2001. Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

5. Wolański N. 2005. Rozwój biologiczny człowieka. Wyd. Nauk. PWN.

6. Wolański N. 2006. Ekologia człowieka, Tom 1. Podstawy ochrony środowiska, Tom 2. Ewolucja i dostosowanie. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.6/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia

2012/2013:

Wiedza: Absolwent

W1. Rozumie podstawowe procesy zachodzące w organizmach żywych na poziomie molekularnym, komórkowym i całego organizmu (K_W01, K_W05)

W2. Zna związki ekologii człowieka z innymi dyscyplinami przyrodniczymi dające podstawy do rozumienia zasad funkcjonowania organizmów lub narzędzie do interpretowania i uogólniania posiadanej wiedzy (K_W01, K_W04)

W3. Ma znajomość rozwoju wiedzy, zwłaszcza w dziedzinie ekologii człowieka i związanego z nim doskonalenia technik badawczych (K_W06)

Umiejętności: Absolwent

U1. Wyjaśnia podstawowe pojęcia z dziedziny ekologii człowieka (KU13)

U2. Wyciąga poprawne wnioski z zaprezentowanych doświadczeń i obserwacji (K_U07)

U3. Rozumie wybrane fragmenty specjalistycznych tekstów naukowych (K_U09)

U4. Umie przygotować wystąpienie ustne dotyczące szczegółowych zagadnień z zakresu ekologii człowieka (K_U17)

Kompetencje społeczne: Absolwent

K1. Wykazuje aktywną postawę w zdobywaniu, uzupełnianiu i aktualizowaniu wiedzy z zakresu ekologii człowieka (K_K03)

K2. Prezentuje postawę proekologiczną i postępuje zgodnie z zasadami etyki naukowej (K_K07)

K3. Potrafi pracować w grupie w celu wspólnego rozwiązywania problemów, sprawnego wykonania określonych zadań oraz przygotowywania wystąpień (K_K08, K_K09)

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. tj. od cyklu kształcenia

2019/2020

Wiedza: Absolwent

W1. Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, pojęcia, obiekty, zjawiska oraz złożone zależności między nimi i teorie je wyjaśniające, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu ekologii człowieka (K_W01)

W2. zna i rozumie w zaawansowanym stopniu związki ekologii człowieka z innymi dyscyplinami przyrodniczymi, umożliwiające rozumienie zasad funkcjonowania organizmów oraz interpretowanie i uogólnianie posiadanej wiedzy K_W03)

W3. Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu specyfikę ekologii człowieka, kierunki jej rozwoju i wybrane osiągnięcia oraz możliwości praktycznych zastosowań wiedzy biologicznej, szczególnie z zakresu biologii stosowanej, w życiu społeczno-gospodarczym (K_W06)

Umiejętności: Absolwent

U1. Potrafi formułować i rozwiązywać nietypowe i złożone problemy, krytycznie oceniać fakty, wyprowadzać odpowiednie wnioski oraz wykonywać różne zadania w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach (K_U01)

U2. Potrafi właściwie dobierać odpowiednie metody i narzędzia badawcze formułować wnioski, na podstawie prezentowanych wyników w tym z analizy literatury fachowej i przedstawiać je w formie pisemnej i ustnej, z użyciem zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (K_U03)

U3. Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu ekologii człowieka i pokrewnych nauk przyrodniczych oraz uczestniczyć w debacie, odpowiednio przedstawiając i uzasadniając swoje stanowisko oraz oceniając w dyskusji różne opinie i stanowiska (K_U05)

Kompetencje społeczne: Absolwent

K1. jest gotów do kultywowania i upowszechniania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim, samodzielnego podejmowania decyzji, krytycznej oceny działań własnych oraz zespołów i organizacji, w których uczestniczy oraz do ponoszenia odpowiedzialności za skutki tych działań (K_K01)

K2. Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści oraz do uznawania znaczenia wiedzy ogólnej i specjalistycznej z zakresu biologii w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemów (K_K02)

K3.Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, w tym do dzielenia się wiedzą z zakresu ekologii z innymi oraz współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego (K_K03)